アプリ・ソフトウェア・IoT関連作品を通じて、高校生等の斬新なアイディアの発掘および地域における将来のIT人材発掘・育成を目的として常陽銀行が主催する当コンテストのアイディア部門で、太田一高英語研究部チーム「常陸国ロングトレイル応援団」が最優秀賞を受賞した。

　英語と日本語で観光案内をするポケットツアーガイドや、観光地の記念撮影用フォトフレームをＡＲ（拡張現実）で出現させて、常陸国ロングトレイルの魅力を高め、特に海外から利用者を誘致し、その体験をSNSで発信してもらうプロジェクトが評価された。

　2月26日(月)に同校で実施された表彰式で、審査員も務めた常陽銀行常務執行役員の小松崎光一氏は、「高校生がITを活用し、観光活性化など地域の課題に取り組んでいることは大変意義深い。受賞で満足せず、実際に地域貢献ができるよう活動を継続し、さらに良いものにして欲しい。また、そのためのサポートも検討している」と講評を述べた。

　授賞式に参加した２年生は「３年生から引き継いだアイディアや学んだ英語をどう活用するかが大事なので、学習と両立させながら活動を広げたい」と応えた。谷津勉校長は「DXを推進している本校では、今後もＡＲやＶＲを使った探究活動や地域貢献に力を入れていく。生徒が楽しみながら地域社会とともに取り組んでほしい」と抱負を述べた。

当コンテストのアイディア部門では、同校の１年生チームも、ゲームを使って地域の魅力を発信するアイディアで入賞している。なお、当コンテストのエキスパート部門では、つくば工科高校のチームが、土砂災害予測検知情報共有システムの作品で最優秀賞を受賞している。

　優勝は逃しましたが、地元の鯨が丘商店会と連携し、水郡線・AR・英語を活用してインバウンドを誘致するアイディアで、610チームから決勝進出10チーム中に2チームも選ばれ決勝で披露した動画を、常陸太田市宮田市長に見ていただくことができました。

　動画作成については貴重なご助言を、地域への想いについては温かい評価をいただき、昨年夏から継続してきた活動の締めくくりに素晴らしい機会をいただきました。この貴重な経験をこれからの学校生活にも生かしていきます。

　また、間もなく運航する自動運転EVバスを見学させていただき、導入の背景や技術についてもお話を聞くことができました。新しい常陸太田のシンボルカーとなりそうな、じょうづるさんラッピングのこのポップなバスに乗る日が楽しみです。

IBARAKI ドリームパス　チーム「なっかむー」が審査員特別賞を受賞しました！

企画名：「タッチでランチ２　 ～見て、聞いてわかる今日のメニュー～」

タッチでランチ２は、給食献立の写真メニュー化アプリ開発プロジェクトです。１月２４日に行われたIBARAKIドリームパスの決勝プレゼンテーション大会で、審査員特別賞に選ばれました。

生徒の喜びの言葉は以下の通りです。「これまでご協力いただいた常陸太田特別支援学校の先生方、ご指導いただいた講師の先生、応援いただいた先生方ありがとうございました。アプリはまだ完成途中なので、このアプリを使って喜んでくれる児童の笑顔のために完成を目指したいです。」

・１月24日（水）常陸太田市パルティホールで、太田一高・附属中合同探究発表会を開催しました。多くの保護者、学校関係者にご参加いただき、ポスターセッション、プレゼンテーションの運営を中高生の実行委員が中心となって行いました。発表は各クラスを代表して１班ずつ、プレゼンテーションとポスターセッションを行いました。また、高校２年生は全員がポスターセッションを実施しました。

・開閉会式での挨拶、ご講評を一部ご紹介します。

高校実行委員長あいさつ「自分たちでは気付けないことを、他者の視点から考えられる貴重な機会だと思う。探究活動を通じてこれからの社会を生き抜く力を学びたい。」

中学実行委員長あいさつ「成果発表の機会であり、中高生が交流する機会でもある。探究活動がどのように将来の社会に繋がるのか考えるきっかけになると思う。」

来賓講評　福島国際研究教育機構理事木村直人様より「移り変わりの激しい現代で、０から１を作りだす必要性や出会ったことがない難しい課題に直面する可能性があるが、探究学習で得た学び、特に人とのつながりを大切に協働して解決し、つながりを広げていってほしい。」

来賓講評　鯨ケ丘商店会会長渡辺彰様より「観光についての発表もあったが、光を観ると書く観光では、地域の光である人の魅力を大切にしてほしい。また、太田一高・附属中学校が、地域を輝かせる光となることを課題としてほしい。」

また、ご来賓の常陸太田市議会議長藤田謙二様、茨城大学教授柴原宏一様、石井純一様、株式会社アプリシエイト代表和田幸哉様からも温かい講評をいただき、茨城大学教員志望学生サークル「コロンブスの卵の会」の皆様に助言者として参加いただきました。

・ポスターセッション、プレゼンテーションの様子をご紹介します。

・発表テーマにつきましては、プログラムをご覧ください。（PDF）

　①プログラム.pdf　　②ﾎﾟｽﾀｰｾｯｼｮﾝﾃｰﾏ.pdf

「全国高校生 何でもアリCreative Award 2023」で　１年４組の生徒が銀賞を受賞しました！

このAwardは、秋田公立美術大学が主催する、全国の高校生を対象に、夢中になっている表現や活動の動画を公募したコンテストです。応募総数176組の中から２組が金賞に、５組が銀賞に選ばれた中、１年４組の「科学者になりたい」さんが見事銀賞に輝きました。

（主催：秋田公立美術大学　企画・運営：NPO法人アーツセンターあきた

後援：文部科学省、秋田県、秋田県教育委員会、秋田市、秋田市教育委員会）

表現者名：「科学者になりたい」　１年４組

タイトル：「麦茶に見える？！オレンジジュース作ってみた！！」

講評より：

「動画として、きちんと作られており、オチも軽妙です。仮説を立て、検証することは科学者として大切なことだと思います。透明なお茶や、果物の味がする水が商品として存在するように、将来何に価値がでるかはわかりません。これからも、いろんなことに挑戦してください。」

作品紹介：

「この動画では、麦茶にしか見えないオレンジジュースを製作しています。 このオレンジジュースを製作した動機は、小中学校でも飲めるジュースが欲しかったためです。＼＼実験ってたのしいっ！！／／」

※公式HPで作品が見られます。　動画はこちらから

Joyo High School テックコンテスト　アイディア部門に２チームが2次審査に進出しました！

このコンテストは、アプリ・ソフトウェア・IoT関連作品を通じて、高校生等の斬新なアイディアの発掘および地域における将来のIT人材発掘・育成を目的とするコンテストです。２月１日の二次審査に向けて頑張りましょう。

（主催：常陽銀行　後援：茨城県教育委員会）

チーム名：「ヤナギーとゆかいな仲間たち」　１年１組探究班４名

企画名：「Ota World」

同世代に常陸太田の情報や魅力をゲームを通して知ってもらうことを考えました。Webでできるゲームは若い人を中心に多くの人が利用しており、話題に上がりやすいと思います。問題や謎を解いて頭を使うことで次の情報を手に入れる意欲が高まり、ストーリー要素を混ぜることによって記憶に残りやすく興味が高まると思いました。

チーム名：「常陸国ロングトレイル応援団」　英語研究部３年次生４名

企画名：「ポケットガイドと行く発信型常陸国ロングトレイル体験」

ＡＲシステムを活用し、英語と日本語で観光案内をするポケットツアーガイドやフォトフレームを出現させて常陸国ロングトレイルの魅力を高め、特に海外からの利用者にその体験をSNSで発信してもらうプロジェクトを考えました！

目指そう、デジタル人材！（チャレンジプロジェクトプログラミング講座まとめ）

ご活躍されているエンジニアの方々を招いて、様々なプログラミング講座を実施しています。

その１「ゲームプログラミング入門講座」NEW !（今年度新規　写真左上）

マジカルロッド株式会社から石川一広様を講師にお招きし、「ゲームプログラミング入門講座」を実施しています。石川先生は本校のOBで、エンジニアとしてコーエーテクモゲームスで数々のゲーム制作に携わり、『国盗り頭脳バトル信長の野望』のディレクターなどをされた方です。現在は常陸太田で起業され、茨城県や地方自治体からの委託で教育や地域PRに関連するゲーム作成もされています。

実戦形式で、JavaScript言語を習得しながら、プログラミング未経験者でもブラウザゲームを作成できることを目標に、ご指導いただいています。参加した附属中学生の感想を紹介します。「プログラミングという難しい技術を超短時間で習得することが出来るという素晴らしい講座で、自分の将来に活かしていける貴重な経験になり、行ってよかったと思った講座でした。」

その２「アプリプログラミング講座」（昨年度から継続　写真右上）

株式会社アプリシエイトから沓澤慎也様を講師にお招きし、基礎からご指導いただいています。現在は特に、給食献立を写真メニュー化するアプリ作成のヒントをいただいています。

その３「生成AI 活用入門講座」NEW !（今年度新規　写真左下）

個人情報や著作権問題に加え、情報の真偽についても注意し、正しい知識を身につけて生成AIを使いこなすため、ソフトバンク株式会社から五十嵐祐二様を講師にお招きして実施しました。

その４「ロボットプログラミング体験会」（昨年度から継続　写真右下）

ソフトバンクの人型ロボットPepperを使って体験会を定期的に実施しています。学校行事では、生徒のプログラミングでPepper君が案内係として活躍しています。

（２部門で決勝進出したのは全国でも太田一高だけです。）

【空飛ぶクルマ部門】
チーム名：「英語研究部チーム（Flying Bears）」
企画名：「茨城県北部を空飛ぶクルマで！」グローバルな魅力のある観光システムで県北部を盛り上げる。
このコンテストは、空飛ぶクルマの実用化に向けて、観光分野におけるアイディアを競うものです。全国から104チームが応募した中、準決勝進出の16チームに選ばれ、決勝進出の５チームにも残りました。アイディアとコミュニケーション力で、昨年のチームが果たせなかった優勝を目指して頑張ります。

【SDGｓ修学旅行部門】

チーム名：「秘境の魅力を広め隊」

企画名：「茨城県北部の魅力を修学旅行で世界へ発信！」都会や海外の生徒が日本の地方の良さを体験し発見・発信できる旅を考える。

このコンテストは、地元の魅力をSDGｓの視点を取り入れた修学旅行プランでアピールするアイディアコンテストです。全国から509チームの応募があり、準決勝に進出した時も驚きましたが、なんと決勝進出５チームに選ばれました。茨城県北部の良さを世界中にアピールできるように頑張ります！

９月２５日（月）、茨城大学から石井純一特任教授と５名の学生を招き、高校１・２年生を対象に「大学生による探究ゼミ」を実施しました。生徒は探究の目的、仮説、途中経過を説明することで考えを深め、大学生の視点からアドバイスをもらってブラッシュアップしました。放課後には、石井教授による教員対象の探究講座も実施され、生徒だけでなく教員の探究意識も高まる一日となりました。参加した５名の大学生は、将来教員を志望しており、「自分自身の学びにもなった」「次の探究ゼミでは、より生徒の学びが深まるようなアプローチができるよう頑張ります」と意欲を述べてくれました。次回の大学生による探究ゼミは１月１５日に実施予定で、１月２４日の中高合同探究発表会の準備に参加してもらいます。

文部科学省から「初等中等教育段階における生成 AI の利用に関する暫定的なガイドライン」が公表され、教育現場での生成AIの活用について検討されていることを受け、１０月２６日、ソフトバンク株式会社から五十嵐祐二氏を講師に招き「生成AI 活用入門講座」を実施しました。
受講した附属中学生や高校生は、ChatGPTをはじめとする生成AIの種類や仕組み、活用例、リスク、活用倫理などを学びました。特に、個人情報や内部情報を使用してはいけないこと、生成AIが作成したものは正しいとは限らないことなどを、例題を通して学びました。参加した長沼空蒼さん(17)は、「生成AIで成果を得るには、具体的な条件や適切な指示が大切なので、正しく使いこなせるようになりたい」と学びを振り返りました。
谷津校長は「デジタル・シチズンシップ教育を推進する中で、生成AIについても、リスクを理解した上で自分の考えと比較するなど批判的思考力をもって有効な活用方法を模索してほしい」と呼びかけました。講師の五十嵐祐二氏は「将来、情報活用能力の一つとして生成AIを使いこなすために、個人情報流出や著作権問題に加え、情報の真偽についても注意し、正しい知識を身につけてほしい」とまとめました。
近々、本校のマスコットとしても活躍している人型ロボットのPepperにChat GPTが搭載されます。Pepperを使ったロボットプログラミング講座も希望者対象で定期的に開催していますので、そこでも生成AIの活用倫理について学ぶ機会を作っていきます。

チーム名：「英語研究部チーム（Flying Bears）」

メンバー：２年１組　１名　　２年４組　１名

１年１組　２名　　１年２組　１名

企画名：「茨城県北部を空飛ぶクルマで！」グローバルな魅力のある観光システムで県北部を盛り上げる。

このコンテストは、空飛ぶクルマの実用化に向けて、観光分野におけるアイディアを競うものです。全国から１０４チームが応募し、１６チームが準決勝に残っています。昨年の先輩達は全国大会決勝の５校に残って、市長表敬訪問をしたり新聞にとり上がられたりと、学校を盛り上げていたので、今年は先輩方を越えられるような面白いアイディアを出して頑張りたいです。

チーム名：「秘境の魅力を広め隊」

メンバー：３年１組　２名　　３年５組　１名　

２年１組　１名　　２年５組　１名

企画名：「茨城県北部の魅力を修学旅行で世界へ発信！」都会や海外の生徒が日本の地方の良さを体験し発見・発信できる旅を考える。

このコンテストは、地元の魅力をSDGｓの視点を取り入れた修学旅行プランでアピールするコンテストです。全国からなんと５０９チームが応募し、２０チームが準決勝に残っています。茨城県では本校だけが残っているので、県の代表として茨城県北部の良さを日本中、いや世界中にアピールします！

観光甲子園について　主催：Next Tourism、　協賛：関西観光教育コンソーシアム・兵庫観光本部・兵庫空飛ぶクルマ研究室・JTB、　後援：国土交通省、観光庁、日本旅行業界

チーム名：「叶善’s」

メンバー：附属中２年　５名

企画名：「水郡線をサイクル列車としてもっと有名にしたい」

このチームは、身近な水郡線の活性化に向けて、サイクルトレインとしての水郡線の知名度を上げるため、特に大子町のサイクリング環境整備、大子町のりんご園の抱える課題解決の２点について、半年間取り組み、調査・実践したことを発表しました。

生徒のコメントは以下の通りです。「私たちは放課後に集まり試行錯誤を重ね、仲間同士で懸命に頑張ってお互いの絆を深めることができました。また、実際に調査をしていく中で、茨城県がどのような県なのか、どのような課題を抱えているのか、その課題に対する地元の方や企業の取り組みなど、茨城県の現状や政策を客観的に捉え改めて見直すができました。今回のコンテストでは、実際に現地調査を行ったからこそ見つけることのできた課題の解決策を、自分たちで考えプレゼンという形で発表することができたので、素晴らしい体験になったと思っています。」

チーム名：「なっかむー」

メンバー：２年１組　１名　　２年４組　２名　２年５組　１名

企画名：「タッチでランチ２　 ～見て、聞いてわかる今日のメニュー～」

昨年度始まった、給食献立の写真メニュー化アプリ開発プロジェクトが、２年目の挑戦でドリームパスの戦略チームに選ばれました。２年１組Nさん以外のメンバーは３年生となり引退しましたが、新たに３人の２年生が想いを引き継いでくれました。

初期メンバーの３年生、ご協力いただいている常陸太田特別支援学校の先生方、指導してくれている方々、そして誰より、このアプリを使って喜んでくれる児童のために、成果が出るよう頑張っています。メンバーからの喜びのコメントは以下の通りです。「子供達の笑顔を思い浮かべて取り組んでいます」（２年１組Ｎさん）「もう少しのところまで来ているので頑張ります」（２年４組Nさん）「得意の話すことを活かしてプレゼンを頑張ります」（２年４組Wさん）「周りの人が驚くようなアプリを作りたいです」（２年５組Ｔさん）

☆４ヶ月のブラッシュアップ期間を経て、最終プレゼンテーションは1/24（水）に県庁で行われます。ライブ配信もされる予定ですので、ご期待下さい。

８月２日木曜日、有志の教員が集まり探究ワークショップを行いました。アドバイザーに常陸フロッグスの菅原一豊様をお招きし、有意義な時間を共有することができました。「本校の課題について」をテーマに、グループでブレインストーミングを行い、普段の職員会議等ではなかなか共有できない話題についても、存分に意見交換できました。校内での効率的な情報共有の方法や地域との連携方法など、具体的な提案も出されました。また、アドバイザーの菅原様からも他校の実例を交えてアドバイスをいただき、新たな視点を持つことができました。今後も継続して研修し、生徒の探究の伴走者として、課題に取り組む生徒をサポートする力を高めていきます。

今年度、多くのチームが探究コンテストにエントリーしている中、全国大会や上位大会に進出したチームも出ていますので、ご紹介します。

NASEF FARMCRAFTⓇいばらきコンテスト

審査員特別賞「茨城大学農学部賞」受賞

チーム名：「ボンバーズ」

メンバー：２年３名

企画名：「無農薬栽培で付加価値・ブランド力を上げよう！」

　FARMCRAFTは人気ゲームMinecraftの教育版です。このコンテストでは、FARMCRAFTのシミュレーションを通じて茨城県が抱える農業課題の解決に取り組み、そのプロセスや工夫を競い合いました。本校２年生3名が、「茨城大学農学部賞」をいただいたので、その受賞コメントを掲載します。

【受賞生徒のコメント】　

「茨城の農業の現状を知り、それを解決する手立てを考えることが出来ました。もっと自分事として茨城の農業に目を向けていきたいと思います。」

「実際にプレイして、農業は農薬、環境、収益など様々な事に考慮しなければならない事を実感し、今後対策や努力が必要だと感じました。」

「茨城県の農業課題について考え、農業の現状について知り、理解を深めることが出来ました。今回の経験をこれからの学びにいかしていきたいです。」

（共催：茨城県・NASEF JAPAN・（株）サードウェイブ）

Joyo High School テックコンテスト（アイディア部門）　２次審査進出

最優秀賞受賞！！

チーム名：「給食膳隊タベルンジャー」

メンバー：２年生　６名　１年生　１名

企画名：「タッチでランチ」

　このコンテストは、アプリ・ソフトウェア・IoT関連作品を通じて、高校生の斬新なアイディアの発掘、および地域における将来のIT人材発掘・育成を目的として実施されるコンテストです。アイディア部門２次審査を通過した６チームに入り、最終プレゼンに向けて頑張っています。企画は、常陸太田特別支援学校と連携して、給食を写真メニュー化してわかりやすくし、食育にもつながるアプリの開発です。みんなプログラミングは初めてだったので苦労していますが、アプリを使って喜ぶ子供たちの顔を考えながら頑張っています。

（主催：常陽銀行　後援：茨城県教育委員会）

※１月19日に行われたJoyo High School テックコンテスト（アイディア部門）二次審査の様子（オンラインでのプレゼン）は下の動画をご覧ください。

観光甲子園「空飛ぶクルマ部門」で、全国大会決勝進出！

　チーム名：「茨城県北部を盛り上げる会」

メンバー：２年生　２名　　１年生　２名

企画名：「茨城県北部の課題を空から解消！」

　このコンテストは、空飛ぶクルマの実用化に向けて、観光分野におけるアイディアを競うものです。全国から９４チームが応募し、５チームが決勝に残りました。自分たちは、空飛ぶクルマの発着所を常陸太田駅に設置し、水郡線と組み合わせて、どちらの良さも活かす観光プランを考えました。本校の他には「三重県立宇治山田商業高等学校」「三重県鳥羽商船高等専門学校」「鳥取県立鳥取西高等学校」「徳島県立池田高等学校」の４校が残っています。どの学校も素晴らしい企画を考えているので、２月５日（日）の決勝で戦うのが楽しみです。

（主催：Next Tourism、協賛：関西観光教育コンソーシアム・兵庫観光本部・兵庫空飛ぶクルマ研究室・JTB、後援：国土交通省、観光庁、日本旅行業界）

※プロジェクトの詳細はこちらをご覧ください（PDFが開きます）。

チェンジメーカーU-18未来を変える高校生日本一決定戦　全国大会準決勝進出

チーム名：「バイオプラスチックベアーズ」

メンバー：２年生　４名

企画名：「バイオプラスチックでバッククロージャーを作ろう」

　このコンテストは、「食の未来」をテーマに、未来をより良いものとするためにチャレンジしたいことをプレゼンするコンテストです。全国から２４３チームがエントリーした中、準決勝の３０チームに残りました。残念ながら決勝５チームには入りませんでしたが、バイオプラスチックの実用化を進めるためのアイディアを、工夫してプレゼンできました。今後このアイディアを英語のプレゼンコンテストで発表することを考えています。

（主催：ChangemakerU-18実行委員会　協力：農林水産省）

※プロジェクトの詳細はこちらをご覧ください（PDFが開きます）。 

（１）大学教員による講義および模擬授業

　対象：１、２年次

　講師：茨城大学教育学部教授 小川　哲哉先生

　茨城大学教育学部教授の 小川　哲哉先生とそのゼミ生の方々をお招きした探究ゼミが実施されました。

 　生徒は今まで行ってきた探究活動の内容を説明し、

　現在の悩みや疑問を大学生に相談しました。

　放課後、小川先生による教員向けの講話も行われました。

　大学の現状や目指すべき姿についてお話がありました。

（２）外部機関と連携した探究活動

　①ソフトバンクとの連携（６月27日実施）

　　対象：１年次

　　「ＡＩチャレンジ」の講演、ワークショップが実施されました。

　　ソフトバンクのご担当者からの講義を受けたのち、

　　ＡＩチャレンジのワークに取り組みました。

　②研究者・専門職による講演（７月１日）

　　対象：１、２年次

　　講師：新垣　　優さん（国立研究開発法人日本原子力研究開発機構臨海ホット試験技術部）

　　　　　小野　明子さん（独立行政法人国際協力機構筑波センターメディカルコーディネーター）

　　オンラインで、講師の方々の現在の活動や、その職業に就くまでの経緯などのお話を聞きました。

　　質疑応答では、高校生活をどのように送るべきかや、その職業に就くためにどんなことをすべきかなど

　　将来をより良くするための手立てを聞くことができました。

　③プログラミング講座（全５回）

　　対象：１、２年次

　　探究活動でプログラミングを使いたい生徒（希望者）を対象に講座が実施されています。

　④各種団体代表者による外部講師講演（１２月１２日）

　　対象：１年次

　　講師：高橋　みきさん（一般社団法人なでしこ未来塾理事/WD 代表）
　　　　　鈴木　　潤さん（インクデザイン株式会社代表取締役）
　　　　　山口　景司さん（武龍ワイナリー代表）
　　　　　高久　香里さん（茨城オトナ女子会 代表/食育スクール&プロジェクト IBARAKI HOLIC代表）
　　　　　菅原　広豊さん（常陸 frogs 代表）

　　地元で活躍する起業家や本校出身の起業家、研究者の講話を通して、

　　これからの生き方、そして働く意義や進学する意義について深く考えました。

　　今後社会に出ていく人材として、多くの外部からの情報を得ながら

　　今後の自己実現に向けての活動の一つとなりました。

　　生徒からは「たくさん失敗していきそれを改善していくことで成功につながる」

　　「自分がやりたいと思ったことは進んでやることが大事」

　　「講師の方の人生経験のお話を聞いて考え方や物の見方がとても変わりました。」という感想が多くありました。